成都一幼师疑似虐打幼童是怎么回事 幼师虐打幼童如何处理

成都一名家长称孩子被成都金菠萝幼儿园的老师揪着耳朵拖拽了数米远，孩子还被老师带到监控盲区扇耳光，长达四、五分钟。3月24日，上游新闻记者从成都市金牛区教育局获悉，涉事幼儿园的女老师已被开除，家长对处理结果表示接受。

幼师虐打幼童如何处理

殴打时间长达四五分钟，然后：

“涉事幼儿园的女老师已被开除，家长对处理结果表示接受”。

家长对这样的处理结果竟然能接受，心可真大啊！

1，不应该像惩罚那些说黄谣的男生一样，向全社会曝光吗？

2，不应该以后禁止她进入幼师行业，以及任何与儿童相关的行业吗？

3，不应该刑拘吗？

幼师虐打幼童原因

这种行为为何会屡有发生？原因不外乎有三：其一，一些老师忘记为人师表的职业操守，对自己的非理性行为缺乏必要的约束，总是干出这种恶行。

其二，对此类老师的处罚要么不及时，要么就低不就高，总有人搞罚酒三杯，大事化小，小事化了。

其三，不少家长面对这样的侵权行为，往往不会太过较真，总认为对方道了歉或被开除了就别再走法律程序了，自己也少一些麻烦。这助长了一些人屡屡犯错的气焰，使他们一直心中无敬畏。

基于此，我们必须对这样的老师动真格，提高其违背职业操守和法律规定的行为代价。

教师职业道德

1、教师职业道德的基本原则，是一定阶级和社会对教师职业道德行为提出的根本要求，是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。

2、教师职业道德原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的，是对教师职业道德要求的高度概括。

3、教师职业道德原则不同于一般的教师道德规范的基本依据之一，是教师职业中最根本、最具普遍性的道德规则，对建立和评价教师职业道德规范具有重要的指导意义。同时，教师职业道德原则反映了对教师这一职业最根本的道德要求，是教师在教育活动中处理和解决各种问题，进行道德修养必须遵循的主要规则，对教师职业道德行为具有广泛的引导功能和规范功能。